Don’t use social media to impress peopole; usit to impact peopole.

Dave Willis

Kvaliteta je relativna

Danas se može lakše i brže nego ikada prepoznati kvalitetnu nogometnu školu. No pojam ”kvaliteta” za svakoga roditelja ili nogometnu školu ne znači istu stvar. Ono što ja smatram kvalitetom, ne mora smatrati netko drugi. U ovom tekstu ću pokušati definirati ”kvalitetu nogometne škole” te način na koji se kvalitetne škole predstavljaju roditeljima ili bi se trebale predstavljati široj populaciji. Škole nogometa su dužne prezentirati svoj moto ili nit vodilju po kojoj se ravnaju.

Postulati nogometne škole, odnosno vrijednosti koju škola zastupa, su puno više od jeftinih fraza ”jer smo totalno drugačiji od drugih ili mi smo više od kluba”. Prave vrijednosti nogometnih akademija se ne mogu iščitati na sloganima, one se moraju dokučiti ”čitajući između redova”. Takve stvari su skrivene iza marketinških parola i ponekad je potrebna pomoć da se otkriju.

Koja je uloga nogometne škole?

Od davnina i prvih klasičnih akademija u Ateni svrha i smisao školovanja je u osnovnim, svojim širokim načelima ostalo isto. Onda, pa i danas školama je cilj razvijanje intelekta odnosno vještina, pomoć gospodarskom razvoju, priprema polaznika za posao i karijeru te promicanje određenog društvenog i političkog sustava koji se drugim riječima može nazvati i sustav vrijednosti. To vrijedi i za škole nogometa.

Postavlja se pitanje kako da roditelji znaju koja škola nogometa razvija na kvalitetan način vještine, pomaže gospodarskom razvoju i priprema nogometaše na karijeru te usađuje naviše vrijednosti koje poznaje naše društvo?

Postulati nogometne škole, odnosno vrijednosti koju škola zastupa, su puno više od jeftinih fraza ”jer smo totalno drugačiji od drugih ili mi smo više od kluba”.

Cilj se može ostvariti na različite načine

Vještine se mogu razvijati na razne načine. Ne treba se zavaravati da postoji jedan put koji može dovesti do uspjeha. Zapravo postoje razni putevi. To ne znači da je svaki put jednako kvalitetan i ispravan. Koliko će igrač brzo usvajati znanja ovisi o osobi koja ga educira- treneru i kvaliteti programa. Kako znanost napreduje tako se mijenjaju saznanja i programi. Što je program škole suvremeniji to ima više izgleda da bude kvalitetniji.

Edukacija

Kvaliteta trenera utječe na razvoj vještina. Što je trener kvalitetniji, kao stručnjak i kao osoba, to bi se igrači trebali brže razvijati. Osobnost se kreira jednim djelom unutar obitelji i kroz odgoj i nadograđuje kroz rad na sebi i radionice. Količina znanja trenera se ne može više mjeriti isključivo formalnim obrazovanjem i diplomama s fakulteta. One su važne i dobar su indikator da trener ima kapacitete za učenjem, no učenje ne prestaje na fakultetu. U eri interneta znanje je dostupno više nego ikada u povijesti. Uz to se relativno jeftino može doći do njega kroz razne seminare ili kontakte i mreže ljudi.

Gospodarski razvoj

Škole nogometa mogu pomoći gospodarskom razvoju regije ili zemlje. Taj dio je relativno lako mjerljiv jer se radi o brojkama ili fizičkim objektima ako govorimo o izravnom pomaganju. Recimo škole nogometa, odnosno klubovi koji su njihovi vlasnici, mogu izgraditi infrastrukturu poput igrališta, dvorana ili kampova. Na temelju toga se mogu zaposliti ljudi koji će raditi u njima. Tehničko osoblje, konobari i ostali su sastavni dio jednog jednostavnog nogometnog kompleksa.

Proizvodnja

Prodaja nogometnih igrača za najveće klubove je unosan posao na kojem se vrti pristojan novac. Očekuje se ta se taj novac vrati društvu kroz plaćanje poreza za njega. Dalje se iz tih sredstava može ponovo reinvestirati u sport ili neke druge korisne društvene djelatnosti.

Neizravan novac je onaj koji profesionalni nogometaši, koje je proizvela škola ili škole nogometa u državi, vraćaju nazad u društvo kroz poduzetništvo. Što imamo kvalitetnije škole nogometa to bi trebalo biti bolje cijelom društvu.

Kroz igrače smo se dotakli još jedne uloge škole nogometa a to je da odgaja što kvalitetnije nogometaše. Bez da me krivo shvatite, nije uloga škole nogometa da svi igrači budu profesionalci, niti je to moguće. Iluzorno je očekivati da nam svi učenici koji upišu osnovnu školu završe fakultete. Zadatak nogometne škole je da napravi što više može profesionalaca.

Kako mijeriti uspijeh

Ako škola ima jednog kandidata da postane profesionalac i uspješno ga dovede do cilja ona je dvostruko uspješnija od škole nogometa koja je imala četiri talentirana dječaka i od njih su samo dvojca ostvarila karijere. Važno je to znati iz dva razloga. Prvi je da se ne mjeri kvaliteta rada škole nogometa isključivo po broju profesionalaca ili reprezentativaca. Drugi razlog je da se svati važnost ”malih” klubova u odgoju djece. Oni su najčešće početna baza na putu do uspjeha.

Koliko je škola nogometa uspješna u edukaciji igrača se ne može promatrati samo kroz broj profesionalnih igrača poniklih u njoj. Neke škole nogometa mogu imati odličan rad ali jednostavno nemaju mogućnost da prodaju igrače, nedostaje im tradicije ili nemaju najveću kvalitetu djece. Za vaše dijete nije važno koliko je ta škola proizvela igrača, vi trebate brinuti da će vaše dijete dobiti najbolju moguću razinu edukacije. Ako je ono talentirano ono će se tada ostvariti.

Ako škola ima jednog kandidata da postane profesionalac i uspješno ga dovede do cilja ona je dvostruko uspješnija od škole nogometa koja je imala četiri talentirana dječaka i od njih su samo dvojca ostvarila karijere.

Nogometni sustav vrijednosti

Sustav vrijednosti u društvu je različit. Različite zemlje ili regije imaju drugačije kulture. Po načinu na koji razmišljamo i djelujemo se može otkriti kojoj kulturi pripadamo. Nogometna kultura odnosno nogometne organizacije (FIFA i UEFA) imaju svoj svjetonazor odnosno norme koje igrači moraju prihvatiti ako se žele uklopiti. Te norme se kroz vrijeme podižu tako da su ljudi svjesniji nedostataka koje određene norme imaju te ih korigiraju. Klasičan primjer je da je ženski nogomet bio marginaliziran više od pedeset godina.

Nezaustavljivo se ide k tome da se sve više prihvaćaju različitosti. Tako imamo krovne organizacije koje više ne toleriraju bilo kakve oblike rasizma na stadionima. Oblici ponašanja i navijanja na stadionima prije dvadeset godina su se promijenili u odnosu na danas. Puno su rigoroznije kazne, te je ”sloboda izražavanja” je ograničena.

Najnoviji trendovi idu u smjeru da se oblici ponašanja u kojima se mržnja prema manjinama bilo da je u pitanju rasizam, ksenofobija ili homofobija izbace iz sporta. Klubovi koji ne priznaju te trendove, tako da odbiju prilagoditi sustave vrijednosti onima koje imaju krovne nogometne organizacije i razvijena društva neće moći odgojiti igrače koji će biti prihvaćeni u drugim okolinama.

Kako prepoznati suvremenu školu nogometa na internetu?

Tražite li školu nogometa u koju bi upisali svoje dijete ili želite provjeriti da li je škola nogometa koju vaše dijete pohađa u skladu sa suvremenim normama, to možete otkriti kroz malo surfanja. Većina firmi, obrta pa tako i škola nogometa su online. Veći dio nogometnih klubova je na društvenim mrežama ako već nemaju svoje službene stranice.

Na ”netu” se škole oglašavaju i promoviraju. Ovisno o tome na koji način to rade možete steći dojam što im je važno odnosno koja je vjerojatnost da neka škola radi po visokim standardima. Kao što sam napisao vi možete smatrati da je nešto visoki standard i da je važno, a u biti je sasvim nevažno kada se radi o početnicima. Prvo što mi dolazi na pamet je tradicija seniorske momčadi i broj osvojenih turnira u mlađim dobnim kategorijama.

U nastavku ću pisati samo o onim stvarima koje bi nogometne škole trebale isticati u svom radu i ponositi se s njima, a jasno ukazuju na to da ulažu u kvalitetan rad na ispravan način, ne trudeći sakriti manjak vizije i kompetencije trivijalnim stvarima na koji se većina roditelja ”zakače”.

Na ”netu” se škole oglašavaju i promoviraju. Ovisno o tome na koji način to rade možete steći dojam što im je važno odnosno koja je vjerojatnost da neka škola radi po visokim standardima.

Predstavljanje modela rada

Nogometna škola na svojim stranicama ističe video materijale sa svojih treninga. Tako daje do znanja da joj je rad važan i da se ponosi s njime. Predstavljaju modele po kojima rade i obrazlažu ih roditeljima. Svoje teze potkrepljuju znanstvenim radovima i istraživanjima.

Propagiranje modela nam govori o tome da škola planira i ulaže napore kako bi omogućila djeci bolji razvoj. To je svakako pozitivna stvar. Ono što ne možete znati je koliko je taj model, kojeg škola propagira, učinkovit ali imajte na umu da mnoge škole uopće nemaju programa.

Ulaganje u znanje

Edukacija ne završava dodjelom diplome ili licence. Učenje je proces koji nikada ne prestaje. Nogometne škole koje ulažu u svoje zaposlenike, tako da ih potiču da se školuju potvrđuju da gaje kulturu učenja. Kako će klub školovati nogometaše, ako ne selekcioniraju trenere koji se žele educirati i ne pomažu im u tome?

Koliko je klubu zaista stalo do kvalitetne edukacije možete provjeriti da li objavljuje na svojim stranicama događaje na kojima su se njihovi treneri educirali. Također se može provjeriti da li klub objavljuje edukacijske sadržaje i organizira predavanja za roditelje. To mogu biti tribine u kojima se recimo raspravlja o prehrani ili individualnom radu igrača.

Infrastruktura

U hrvatskoj ne dostaje kvalitetne nogometne infrastrukture na svim razinama. Ne treba ići dalje nego pogledati kako nam izgleda najveći stadion u Maksimiru. Sinergija loših političkih odluka na svim razinama je otkrila nedostatke koji proizlaze ako opće dobro nije na prvom mjestu.

Dobar klub koji ima viziju i posluje zdravo ulaže u infrastrukturu i rekvizite. Ako poštuje djecu koji treniraju u njemu i želi im nešto naučiti onda će uvijete prilagoditi ambicijama. Oronule klupske zgrade, hrđava ograda, stare lopte i nedostatak rekvizita ukazuju da nešto nije u redu ako u isto vrijeme seniorske momčadi igraju visoki rang takmičenja i plaćaju skupe profesionalce.

Pročitate ili pogledajte na stranicama nogometnih škola nabavlja li štola nogometa redovito rekvizite i opremu djeci. Ističe li važnost nove i čiste infrastrukture kada se prezentira , možete biti sigurni da taj kolektiv, bar jednim djelom ulaže u razvoj nogometaša.

Usađivanje kvalitetnih vrijednosti

Jedna od zadaća društva je i odgoj djece. Nogometni klubovi imaju i odgojnu zadaću. Na njima je da baštine naviše vrijednosti koju djeca donose od kuće ili korigiraju one vrijednosti koje mogu štetiti društvu a i samim nogometašima.

Poštivanje sebe i drugih je cjeloživotna vrijednost. Fair play potezi s utakmica njeguju suosjećanje i poštivanje koje je jednako važno poput vještine. Ponekad je lijepo vidjeti i takve snimke. Edukacija roditelja i otvorena suradnja s odgajateljima pomažu u socijalnom aspektu.

Postoji nebrojeno mnogo vidova na koji klub može utjecati na djecu i roditelje. Sankcioniranjem govora mržnje u prostorima kluba ili na internetskim portalima vezanim za sam klub. Dobar pokazatelj je organizacija humanitarnih događaja ili akcija u kojem sudjeluju svi članovi.

Istaknuti kodeks ponašanja na Internet stranicama je važan za zdrave odnose unutar kluba. Primjeri ponašanja koji doprinose društvu u cjelini su pokazatelj kako rukovodstvo kluba ima visoku svijest. Odgovornim ljudima je lakše povjeriti svoje dijete i manja je mogućnost da ćete biti izigrani.

Kakvo je trenutno stanje u školama nogometa?

Internet stranica kao osnova

Mnoge škole nogometa nemaju svoje Internet stranice što smatram da je standard, ako želite na kvalitetan način komunicirati s roditeljima i školovati igrače. Igrači se danas dobrim dijelom odgajaju na internetu. Ne možemo promijeniti trendove, ali im se trebamo prilagoditi.

Kakav sadržaj se nudi?

Sadržaji na stranicama su jednostavni. U glavnom se bave obavijestima kad su utakmice ili treninzi i kakvi su postignuti rezultati.

Stanje fokusa na rezultate s utakmica i turnira je događa iz dva razloga. Objavljivanje sadržaja na kojima su rezultati je jednostavno i jeftino. Druga stvar je da većina ljudi rezultate, upravo svoje jednostavnosti razumije. Svima je jasno da ona momčad koja zabije naviše golova osvaja prvenstvo, ali je teže objasniti roditelju da osvajanje prvenstava i razvoj igrača su dvije različite stvari. Napredak igrača ne ovisi o omjeru pobjeda i poraza. To je već teže za shvatiti.

Uspjeh se teže prezentira

Uspjeh kroz osvojeni turnir je opipljiv. Djeca dobiju pehare i medalje. Ono što nije opipljivo i teško je dokazivo je količina znanja koju su djeca dobila nastupajući. Znanje, odnosno pozitivno iskustvo s igranja turnira je najvažnije ali ne ovisi isključivo o mjestu na turniru koji se ostvario.

Ako kažete, ostvarili smo uspjeh jer smo osvojili turnir teško da vam netko neće povjerovati. Za razliku kad reklamirate uspjeh kroz pozitivno iskustvo i treće ili četvrto mjesto. Stoga ne čudi da je medijski prostor škola nogometa zatrpan stvarima koje zapravo objektivno nemaju veliku vrijednost. Samo što ih ljudi smatraju vrijednima. Jednostavnije je reklamirati i prodati Big Mac koji je prepun praznih kalorija i opijajuće djeluje na nepce, nego neku uistinu zdravu hranu koja je korisna organizmu.

Svima je jasno da ona momčad koja zabije naviše golova osvaja prvenstvo, ali je teže objasniti roditelju da osvajanje prvenstava i razvoj igrača su dvije različite stvari.

Rješenje problema nije ići linijom manjeg otpora i konzumirati ”juk food” dok se organizam ne raspadne. Škole nogometa trebaju uzeti odgovornost u svoje ruke i početi puniti svoje stranice sa sadržajima koji su zdravi. Ulaganje u edukaciju, trenažnu metodologiju i trenere je svojevrsno ulaganje u igrače.

Da, rezultati su jedan dio sporta i ne treba ih skrivati. Oni postoje i njihovo negiranje nema smisla iako su prolazni. Želim naglasiti da postoje stvari koje vaše dijete može dobiti u školi nogometa, a puno su vrjednije od rezutata i ostaju za cijeli život.

Naiđete li kao roditelj na klub koji se na ispravan način obraća vama kao roditelju budite uvjereni da će se na ispravan način odnositi i prema vašem djetetu. Nagradite takvu školu povjerenjem i upišite svoje dijete u nju kako bi se mogli razvijati zajednički- klub i dijete u njemu.